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心理测量理论概述

美国心理学家桑代克(E. L. Thorndike)指出“凡客观存在的事物都有其数量”,此后,麦柯尔(W. A. Mocall)进一步指出“凡有数量的东西都可以测量”。随着科学技术的飞跃发展,人们不但对物体的长度、重量及时间、空间等物理特性做出了越来越精确的测量,而且成功地实现了对人的能力、人格、心理健康等心理特性的测量,加深了对人类心理现象的了解,促进了心理学理论的发展。

  1. 心理测量的涵义及特征
  2. 心理测量的功能和作用
  3. 什么是心理测验
  4. 怎样正确对待和使用心理测验
  5. 如何建立大、中小学生心理档案
  6. SPSS的教程
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